Gyakori kérdések a Waldorfról

Igaz, hogy bizonyos típusú (pl. művészi hajlamokkal rendelkező) gyermekeknek ajánlott a Waldorf iskola?
Nem. A Waldorf iskola minden fajta gyermeknek ajánlható, képességektől, tehetségektől függetlenül. A Waldorf tanterv tág lehetőséget biztosít minden téren a fejlődésre: elméleti/tudományos téren, művészetekben, praktikus-gyakorlati tevékenységekben stb.

Igaz, hogy a Waldorf iskola sajátos nevelési igényű, vagy valamilyen tanulási nehézséggel küzdő gyermekeknek való?
Ez az egyik leggyakoribb félreértés és/vagy előítélet, nemcsak nálunk, hanem sok helyen külföldön is. Nagyon sokan gondolják azt, hogy egy alternatív iskola elsősorban „problémás” gyermekeknek való, akik nem boldogulnak a hagyományos rendszerben. NEM, a Waldorf iskola nem a sajátos nevelési igényű, vagy valamilyen tanulási nehézséggel küzdő gyermekek iskolája. A vizsgálatok kimutatták, hogy például a lassúbb tempójú, elnyújtott írás-olvasás tanítás, a gyermekfejlődés stádiumainak és törvényszerűségeinek megfelelő módszerek használata tényleg a Waldorf iskolákat bizonyos tanulási nehézségek (pl. diszgráfia, diszlexia) jó esélyű prevenciós helyeivé teszik, de ez semmiképp sem jelenti azt, hogy a Waldorf iskola ezen tanulási nehézségek korrekciójára lenne szakosodva, vagy ezt tűzné ki céljául.
Az empátia, a társas felelősség és érzékenység megélése és fejlesztése érdekében a tanító dönthet osztályonként maximum egy sajátos nevelési igényű/fogyatékos gyermek felvételéről, azzal a feltétellel, hogy az intézmény rendelkezzen a megfelelő segítő szakszemélyzettel, illetőleg az intézmény tudja biztosítani ezen gyermekek fejlődését.

Igaz, hogy a Waldorf iskolában nem használnak tankönyveket?
A hagyományos iskolákban megszokott céllal és módon tényleg nem. A gyermekek maguk készítik a „tankönyveiket”, az ún. epocha-füzeteket, nagy gonddal, sok munkával és az általuk elérhető legjobb minőségben. Az epochafüzet mellett, kiegészítő forrásként mind a diákok, mind a tanárok különböző könyveket használnak, beleértve tankönyveket is, de nem egyedüli, kizáró jellegű forrásként, amelyben „készen” megtalálható a lecke.

Igaz, hogy a Waldorfban nincsenek jegyek? Egyáltalán van értékelés?
Értékelés természetesen van, de tényleg nem érdemjegyeken alapszik. A részletekért kérjük olvassák el jelen kézikönyv ÉRTÉKELÉS A WALDORF ISKOLÁKBAN c. fejezetét.

Hogyan boldogulnak a Waldorf-rendszerhez hozzászokott diákok a hagyományos rendszerben, ha iskolát váltanak?
Arra biztatjuk a szülőket, hogy a teljes alap nevelési-oktatási ívet nálunk töltsék, óvodától érettségiig. Ha mégis iskolaváltásra kerül a sor, azt tanácsoljuk, hogy ezt ciklusvégeknél tegyék (IV., VIII. osztály végén), amikorra a Waldorf iskolák is teljesítik azokat a nevelési-oktatási célokat, mint a hagyományos iskolák. A tapasztalat azt mutatja, hogy minél zsengébb életkortól volt nálunk egy gyermek, annál gazdagabb „hozománnyal” távozott egy esetleges iskolaváltáskor, és általában olyan egészséges belső tartással, munka- és életkedvvel, amely révén sikerrel megállták helyüket a hagyományos iskolában.

Milyen eredményeket értek el a Waldorf-diákok az országos felméréseken, érettségin?
Noha messze nem tekintjük egyedüli releváns zsinórmértéknek, az új országos kompetenciaméréseket, teszteket elfogadjuk mint objektív tényt, és minden különösebb előkészület nélkül részt veszünk rajtuk. Ezzel szemben az érettségire való felkészítést mi is fontosnak tartjuk. Az elmúlt években a romániai Waldorf középiskolák végzősei jóval az országos áltag felett teljesítettek. A kolozsvári tapasztalat az volt, hogy a VIII. osztály végi vizsgák nagyobb nehézséget jelentettek a diákjaink számára (az eredményeink átlagban megegyeztek a többi iskola átlagával), azonban az érettségit tényleg „éretten”, nagyon jó eredményekkel abszolválták.

Mennyire elterjedt a Waldorf a nagyvilágban és Romániában?
A világon összesen kb. 900 iskola és több mint 2500 óvoda működik. Néhány országban nagyon elterjedt (Németország, Svájc, a skandináv országok, Anglia), más országokban csak néhány működik (de a világ minden szegletében és kultúrkörében megtalálható). Romániában 31 helyen működik óvoda és 8 helyen iskola, önállóan vagy más tanintézmény részeként.

Magániskola? Van tandíj?
Nem, Romániában szinte kizárólag csak állami Waldorf óvodák/iskolák vannak. Kötelező tandíj nincs, de az államilag nem finanszírozott költségeinket a szülők fedezik, mint minden más iskolában.